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Schlaginstrumente – Arbeitsblatt

Aufgabe 1:
Schreibe die Instrumente von S. 96 und 97 (Club Musik 3) in die richtige Spalte! Schreibe zu jedem Instrument auch die Nummer dazu, die im Buch steht!

Bei diesen Instrumenten ist der tonerzeugende Teil aus Holz gemacht	Bei diesen Instrumenten ist der tonerzeugende Teil aus Metall gemacht	Bei diesen Instrumenten ist der tonerzeugende Teil aus Fell (Natur oder Kunststoff) gemacht

Aufgabe 2:
Auf welchen dieser Instrumente kann man Melodien spielen?


Aufgabe 3:
Du hörst zuerst alle Instrumente in der Reihenfolge, wie sie im Buch abgebildet sind. Dann hörst du sie in einer anderen Reihenfolge. Schreibe die Nummern der Instrumente der Reihe nach in die Kästchen!¹

Zur Überprüfung: Die Ziffern in den Kästchen 10, 7, 6, 4 und 2 ergeben hintereinander geschrieben eine 6-stellige Zahl: _ _ _ _ _ _. Dividierst du diese Zahl durch 8 808, bekommst du eine Zahl, die im Buch auf Seite 98 steht! Wie lautet die Zahl und wo steht sie?

Aufgabe 4:
Schreib Informationen über das erste nur für Schlaginstrumente geschriebene Stück auf (Komponist, Titel des Stücks, Jahr, Instrumente,…)! Verwende die Rückseite dieses Zettels!
Aufgabe 5:
Welche Funktionen kann das Drum-Set in Musikstücken erfüllen? Verwende die Rückseite dieses Zettels!
Aufgabe 6:
Für diese Aufgabe brauchst du mindestens 2 PartnerInnen. Sucht mindestens 3 Rhythmen von Seite 99 aus und gestaltet damit ein „Mini-Stück“ (mindestens 15 Sekunden). Verwendet dazu die Anweisungen im Buch oder lasst euch etwas Anderes einfallen. Ihr könnt auch andere Rhythmen erfinden und aufschreiben. Alles soll zuerst mit Klatschen, Klopfen o.ä. geprobt werden, erst am Schluss dürfen die Instrumente verwendet werden.

¹ Wieso ist die Formulierung dieser Aufgabe im Buch falsch?