Klassenstunde

Grundprinzipien:

In den Klassenstunden soll es nur um Sozialkompetenz gehen!
Methodentraining für Schwerpunkte soll in den Schwerpunktstunden bleiben
Grundmodule Methodentraining sollen im Fachunterricht durchgenommen werden!

Ziele der Klassenstunde:

In der Klassenstunde in der 5. Klasse sollen Schülerinnen die Möglichkeit haben, klassenspezifische Themen gemeinsam und selbst bestimmt zu bearbeiten. Dabei werden sie vom KS-Lehrer/der KS-Lehrerin unterstützt. Grundsätzlich gilt, dass der Ausgangspunkt die Bedürfnisse der SchülerInnen/der Klasse sind.

Inhalte (Auswahl):

Kennenlern-Phase	Klassengemeinschaft stärken	Konflikte erkennen, benennen, lösen …
Rollen in der Gruppe erkennen …	Diskussions- und Streitkultur entwickeln	Ressourcenorientiertes Arbeiten (Gemeinsames betonen, Projekte, …)
Toleranz und Respekt	Zusammenarbeit im Unterricht
Rituale	Regeln gemeinsam erarbeiten	Feste feiern
Heterogenität bewusst machen	Vorurteile als solche erkennen und abbauen	Gesprächsklima
regelmäßige Feedback-Schleifen	Lachen + Lust statt Frust	Reflexion der Eigenleistungen

Organisation:

Die Klassenstunde wird in der 5.Klasse als „verbindliche Übung“ geführt. Personelle Entkoppelung KV/KS ist als Prinzip nicht gewünscht, vorgeschlagen werden folgende Optionen:

KV + KS = eine Person
KV = nur Ordinariat, KS = 1 KlassenlehrerIn
KV + halbe KS = 1 Person , halbe KS = 1 KlassenlehrerIn

Fortbildung für LehrerInnen:

Installierung eines jährlichen Schilf-Seminars, das für alle KS-Unterrichtenden verbindlich ist.
Entwicklung eines Designs für 2-3-tägige Veranstaltung mit SchülerInnen in Krisenfällen.